École élémentaire

ART DU CONTE ET ORALITÉ

Inspirés des techniques de la tradition orale, les ateliers Art du conte et oralité permettent aux élèves des écoles élémentaires de créer, improviser et conter des histoires.

Présentation

Les ateliers Art du conte et oralité initient les élèves des écoles élémentaires à la pratique du conte. En mettant l’accent sur l’oralité, ils font découvrir aux élèves les enjeux d’un art basé sur la parole tout en explorant les différentes facettes de la narration.

Objectifs

  • Développer l’expression orale des élèves et leur capacité de restitution
  • Encourager le travail de groupe et l’écoute des autres
  • Accompagner les élèves dans l’analyse du récit et l’assimilation des schémas narratifs
  • Favoriser la créativité et la confiance en soi

Démarche

Les ateliers sont construits en étroite collaboration avec l’équipe pédagogique pour être au plus proche des besoins spécifiques de chaque classe. Ainsi un temps de rencontre préalable avec l’enseignant permet d’affiner le planning et les objectifs de l’intervention.

Les ateliers Art du conte et oralité offrent des outils aux enseignants pour que le travail proposé se poursuive en classe. En fin de projet, ils donnent lieu à un bilan oral (avec les élèves) et écrit (avec l’enseignant).

Forme de l’intervention

Les ateliers Art du conte et oralité offrent un espace d’expression adapté à tous les niveaux. Ils s’inspirent de la tradition orale pour former des enfants conteurs capables d’inventer une histoire ou de s’approprier un conte issu du répertoire traditionnel.

D’une séance sur l’autre, les élèves sont progressivement menés vers la pratique artistique du conte. Des jeux d’imagination et des exercices en petits groupes permettent aux enfants conteurs de développer leurs capacités d’élocution, d’écoute et de mémorisation.

L’intervention se déroule en deux temps pour favoriser la mise en place d’un projet avec l’enseignant :

Séances 1-4 :

  • initiation autour d’un répertoire de contes
  • travail sur la parole et son pouvoir d’évocation
  • improvisation d’histoires en groupe

Séances 5-8 :

  • approfondissement en direction du projet défini avec l’enseignant
  • mise en situation devant un public (autres classes ou public extérieur)
  • création collective d’histoires pouvant donner lieu à une restitution sous forme de spectacle ou de pièce sonore

Pour illustrer son propos, l’intervenant donne un conte à la fin de chaque séance.

Modalités

Nombre de participant-e-s : environ 12 élèves
Matériel : salle avec chaises (assez grande pour un travail en sous groupes)
Durée : 9h
Public : GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2, Ulis
Format : 8 séances
Tarif : merci de nous contacter
Brochure : Télécharger